AQUÍ OS DEJO UN PEQUEÑO RESUMEN Y UNOS RECURSOS PARA TRABAJAR LOS DETERMINANTES. TAMBIÉN HE COMPARTIDO EL ARCHIVO CON TODOS Y TODAS EN DRIVE. ESPERO QUE OS SEA DE AYUDA.
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lunes, 11 de noviembre de 2013
jueves, 18 de abril de 2013
martes, 8 de enero de 2013
TEMA 7: LENGUAJE. Un diario de cuento.
ESQUEMA HECHO POR SALIMA DE 6ºB. GRACIAS SALIMA
| sm |
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| santillana |
- UN VERBO DEFECTIVO ES AQUEL QUE NO PUEDE CONJUGARSE EN TODOS LOS TIEMPOS. EJEMPLO:
verbo SOLER: sólo se puede conjugar en pasado y en presente, no en futuro ni condicional.
| sm |
| SANTILLANA |
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| santillana |
- EL REPORTAJE
- EL ROMANCE
Ya sé que no es muy académico, pero me encanta Les Luthiers y al hablar de romance me acordé del Romance Onomatopéyico de estos genios del humor.
lunes, 17 de diciembre de 2012
TEMA 6 LENGUAJE: MITOS Y LETRAS
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| MAPA CONCEPTUAL EDITORIAL SM |
- PREFIJOS DE LUGAR Y NEGACIÓN
| AGREGA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN |
| EDITORIAL ANAYA |
- PALABRAS CON B Y CON V
Se escriben con b:
- Todas las palabras que empiezan por: bi-, bis-, biz-, bien-. Ejemplo: bióloga,bisabuelo, bizcocho, bienhechor.
- Los verbos acabados en -bir y -buir.Ejemplo: recibir, contribuir.
- El pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación y del verbo ir. Ejemplo: llamaba, iba.
Se escriben con v:
- Las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi-, evo-, vice-, viz-. Ejemplo: evasión, evento,evitar, evolución, vicerrector, vizconde.
- Detrás de los prefijos ad- y sub-. Ejemplo: adverso, subversión.
Las formas verbales del pretérito perfecto simple de los verbos andar, estar y tener. Ejemplo: anduvo, estuve, tuvimos.
JUEGO DE ORTOGRAFÍA
- EL VERBO: TIEMPO, MODO, VOZ, LOS TIEMPOS VERBALES
martes, 20 de noviembre de 2012
martes, 13 de noviembre de 2012
lunes, 22 de octubre de 2012
TEMA 3 LENGUAJE: LUCES DE CAMERINO
lunes, 8 de octubre de 2012
LENGUAJE TEMA 2
Presentación resumen del tema hecho por Nicolás Jiménes de 6ºB
Presentación esquema del tema hecho por Salima Manssour de 6ºB
Presentación esquema del tema hecho por Salima Manssour de 6ºB
| De J. Antonio del Olmo |
- DETERMINANTES (Junta de Andalucía)
- DEMOSTRATIVOS (CP Los Ángeles)
- TALLER DE LENGUA (Junta Castilla y León)
- DIPTONGOS E HIATOS
- DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO
sábado, 25 de agosto de 2012
TEMA 1: PALABRAS LITERARIAS
VAMOS A ESTUDIAR:
USO DE LOS DICCIONARIOS
NORMAS DE ACENTUACIÓN
SUSTANTIVOS:CLASE, GÉNERO Y NÚMERO
EXTRAER Y COMPARAR INFORMACIÓN
| J.A del Olmo |
| editorial teide |
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| LA TILDE EN LAS ESDRÚJULAS edu.xunta.es |
| LA TILDE EN LAS AGUDAS edu.xunta.es |
| LA TILDE EN LAS LLANAS. Junta de Andalucía |
lunes, 4 de junio de 2012
LENGUA TEMA 13 Y 14. Voz activa y pasiva. LL / Y . La metáfora
- LA VOZ PASIVA (visto en aplicaciones.info)
- TRANSFORMAR ORACIONES A ACTIVA TRANSFORMAR A PASIVA (visto en xtec.cat)
| METÁFORA evocacion.net |
| METÁFORA evocacion.net |
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| METÁFORA librosvivos.net |
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| METÁFORA ceipjuanherreraalcausa.es |
miércoles, 14 de marzo de 2012
TEMA 10 LENGUAJE
Vuestros compañeros/as han hecho presentaciones sobre el tema 10 de lenguaje y lo han "colgado" en "estofurrula". Aquí tenéis sólo 3 ejemplos cogidos al azar. Hay muchos más.Os pido que los veáis y dejéis comentaios sobre su trabajo. Gracias
domingo, 4 de marzo de 2012
TEMA 9: LENGUAJE. GRADOS ADJETIVO - PALABRAS CON B....
Se entiende que en aquellos recursos en los que no se menciona la autoría es porque enlaza directamente con la página de su creador.
Aquí tenéis un esquema y un Prezi del tema 9. Espero que os sirva. Podéis animaros y hacer presentaciones de lo que estudiamos para mostrar al resto de la clase.
Aquí tenéis un esquema y un Prezi del tema 9. Espero que os sirva. Podéis animaros y hacer presentaciones de lo que estudiamos para mostrar al resto de la clase.
sábado, 14 de enero de 2012
LENGUA TEMA 6 DETERMINANTES
Una tabla resumen de los determinantes visto en "El abuelo educa"
| Clases de Determinantes | |
|---|---|
| Clase | Definición |
| Artículos | Son palabras que acompañan a los sustantivos que son conocidos por el que habla y el que escucha. |
| Demostrativos | Indican la proximidad o lejanía del sustantivo. Cercanía: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas. |
| Posesivos | Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo. Se refieren a: Un poseedor: mi, mis, mío, mía, míos, mías; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. |
| Indefinidos | Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos: Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios... |
| Numerales | Señalan orden o una cantidad precisa. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cuádruple... |
| Interrogativos | Acompañan a los sustantivos para hacer preguntas sobre cantidad o naturaleza. Ejemplos: ¿Cuántos libros tienes?, ¿Qué vas a comer hoy? |
| Exclamativos | Acompañan a los sustantivos y expresan sorpresa o emoción. Ejemplos: ¡Qué libros tan bonitos!, ¡Cuánta fruta comes! |
| Ejemplos de determinantes Interrogativos y Exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes... | |
lunes, 9 de enero de 2012
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